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组织行为讲师课程
屈晓亮
适应组织变革——卓越管理者管理能力提升课程(11天)
领导力,管理技能
课程大纲 第一天 第一章:管理的认知 1、你有你的计划,世界有自己的计划 2、黑天鹅与灰犀牛 案例分析:两个2018年的故事 3、管理对于组织发展的重要性 4、什
王博
企业组织诊断与解决建议
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通过4天3晚的深入沟通与分析,帮助企业迅速找到自身的关键问题和原因,并辅导企业核心人员研讨、交流、深入思考,找到企业问题的应对策略。 我们相信,企业再大、问题再多
秦瑛
《组织进化论》
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2021年12月28日,秦老师为山东企业家们分享《从10-N的组织进化》,分析组织发展过程中的毕竟发展过程。 以及在不同的企业发展阶段,组织所需要具备的能力,备受
苏航
企业执行系统六大体系
组织执行力
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执行六大步骤
全员执行力系统
请思考以下问题 为什么布置工作后反馈回来的结果总是不理想? 为什么很多归规章制度总是执行不到位甚至流产? 为什么人越来越多效率反而越来越低? 为什么遇到问题总是相
苏航
团队执行力训练营
团队执行力
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提升主观能动性
提高团队效率
提升组织执行力
课程介绍 Course introduction 提高执行力,就是不折不扣地执行各项重大战略决策和工作部署,把小事做细,把细节做精。执行力反映的是一个公司的核心竞
赵磊
中小企业人才管理与组织建设
人才管理
组织建设
课程大纲 第一章:中国小企业成长之困 1,如何解析中小企业遇到的人力资源各种问题与短板 2,中小企业解决人力资源问题的常见路径与思路 ——服务提升阶段(服务与保障
王胜辉
财政部令第110号解读-《政府采购框架协议采购方式管理暂行办法》
部门规章
采购方式
采购组织形式
课程大纲: 本课程融合了财政部国库司张领导、国采中心韩领导,王周欢老师、徐舟老师等人的观点和素材加工而成。 第一部分出台背景 第二部分 主要框架 第一章 总则 第
刘东升
ISO21001:2018教育组织管理标准理解与应用培训课程
学校
适用于各级教育组织,如:大学、高中、初中、小学,级幼儿园、社会办学组织与各类培训机构组织 通过本标准的建立与运行,可以帮助教育组织开展科学的系统化管理,实现与国际
杨小林
精益生产计划管理—建立敏捷的组织运营体系
精益
生产计划
敏捷运营
课程内容(培训时间2天) 第一讲、精益生产计划与经营 1)敏捷运营组织的三大度量标准 2)精益生产计划对组织的六大贡献 3)从精益生产计划到敏捷组织的逻辑 第二讲
杨小林
战略绩效管理体系—从价值主张到价值实现的管理闭环
战略解码
年度经营计划&预算
战略绩效
组织能力发展
经营管理体系
课程内容(培训时间2天) 第一讲 战略绩效管理体系 1)从战略到绩效的十大痛点 2)全员满意的绩效逻辑 3)战略绩效管理九大节点 第二讲 建立全员共同拥有的价值主
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