金山公司对新员工的培训,提出了“大学5年级”这样特殊的概念。因为现在绝大多数刚进入社会的大学生或多或少都会感到有些无所适从,而且第一份工作对日后个人的发展影响非常大,会在很大程度上左右将来的职业价值取向、职业习惯和职业道德等。
因此,金山为大学毕业生提供了一段衔接时间,一个从“校园”到“社会”的缓冲区,以便让毕业生们可以更平稳地过渡。通过传帮带,新员工认同了公司的企业文化和价值观,产生了工作的激情,主动将更多的时间和精力投入工作之中。
IBM就将传帮带视为自己公司的一个绝招,这体现在他们最有名的“接班人计划”上面。IBM公司里所有重要的职位都有一个接班人计划:未来一年中,可以接任这个工作的是什么人?未来三五年中,可以接任的人是谁?对于能够接任的人,IBM就找一些良师益友使他们能够迅速成长。所谓的良师益友就是公司里的老员工,通过老师傅带新人,把老师傅数十年的经验传承下来,让潜在的领导者能够挑起大梁。
英特尔公司对于人才培养的独到之处并不亚于他们制造出来的芯片。他们为了保持公司文化和辉煌成就的延续,采用了“一带一”的手法去培养经理人。英特尔4位赫赫有名的总裁都是通过这种方法带出来的。公司CEO葛鲁夫曾多次说过,任何管理者的一项关键工作就是为继任者铺路,而为继任者铺路的最好方式就是搞好传帮带,这样能够确保平稳过渡。