企业执行力与领导力

     课 程 纲 要

一．课程名称：《企业执行力与领导力》

二．课程对象：企业中层管理者

三．课程时间：两天合计14小时

四．课程地点：企业指定培训地点

五．授课方式

1.    知识点讲授，案例分析，现场问答

2． 场景互动，现场演练，团队游戏

3． 管理模型演示

六．课程背景

在企业管理实战（特别中层管理）中，经常会遇到下列问题：

第一，  执行力和领导力的认知问题

对待同样一种现象，有人认为是执行力（员工素养、技能、心态等）问题；有人认为是领导力（领导决策、艺术、方法等）问题。对待执行力和领导力本身而言，有人这样理解，有人那样理解。为什么会出现这种情况？根源在哪里？对此问题，要有一个客观和统一的认识。

第二，  怎样提高团队执行力

企业工作任务确定后，存在着进展缓慢、推诿扯皮、各谋其政、无所适从、执行乏力等等现象。如何认识执行力的真谛，从整体上提升团队执行力水平，打造一个坚强有力的执行团队，是企业完成任务的根本保证。

第三，  如何提升管理者水准

“火车快，车头带”，“动车行，整体能”。什么是优秀的管理者，管理者应该具备什么样的领导力水平，管理者的工作重点和难点在哪里，管理者怎样与时俱进等等，是企业各级管理者经常思考的问题，也是实现管理目标的关键所在。

第四，  如何系统增强企业实战效果

无论执行力还是领导力，最终目的是增强实战效果，完成企业目标。怎样理解执行力和领导力的内在关联，在企业实战中巧妙运用，特别是让企业培训效果真正落地，是企业各级管理者（包括职能部门）的初衷。

七．课程收益

通过两个整天集中学习和活动参与，力争使参会人员获得下列收获。

1． 拓展视角：通过系统学习，拓展各级管理者的思维和视角，学会运用多种思维方式分析和处理问题。同时，站在多个角度、多个层面来体验和感受企业各种问题的根源、魔力和乐趣，坚定率领团队实现目标的信心。

2． 提高技能：首先，掌握团队执行力的秘诀和方法，打造一流执行团队；其次，学习和掌握领导力技能，提高决策的正确率，提升领导力各项水准；再次，掌握执行力和领导力关联技能，学会分析和处理各种疑难问题；最后，学习和了解管理模型知识，掌握“执行力TTSCT模型”和“领导力四力模型”的操作技能，增强模型工具的使用乐趣。

3． 提升素养：通过“执行力素养”和“管理者意识”等内容学习，反思和提升个人职业素养，强化工作责任和使命感，树立牢固的团队合作意识，与企业同舟共济，奠定企业培训的根基。

4． 开心共享：在各种参与活动中，可以更加深入地了解自己同事的闪光点，相互交流，取长补短，共同分享，在积极思考和轻松愉快的氛围中，学习、体验、享受学习的乐趣和收获，增强企业团队的凝聚力。

九课程提纲

第一单元  困惑与认知

1． 困惑：执行力还是领导力的问题

案例提出：老板和员工；领导力？执行力？

2． 认知：认知偏差产生原因

（1）   三个图（分型图、偏差图、思维图）

（2）   知识经验，利益角度，客观角度，思维方式

（3）   零假设：平等、自然感知

第二单元  执行力

1．对执行力的理解（图表）

2．执行力素养（提炼版）

3．执行力心态和要素

4． 执行力四种力量

5． 执行力TTSCT模型

第三单元  领导力

1． 心目中的管理者

2． 管理图像

3． 管理者职位通道和转型

4． 管理者意识和管理要素

（1）   管理者意识

（2）   三个管理要素解析

5．管理者、领导者、领导力

6． 领导力四力模型展示

7． 领导者应重点掌控的3个流程

第四单元  执行力和领导力

1． 划分的依据

2． 二者关系转化图

3． 提高执行力和领导力措施建议

4．领导者在互联网+时代的圭臬

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