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宋联可:迎“人”而解 ——非人力资源主管的9大人
2016-01-20 85375
对象
?企业非HR部门经理、主管。 ?有志提升HR专业技能者。
目的
作为HR,您是不是有着很多困惑——如何设计人才培养方案保障战略实现?战略如何指导培养过程?如何留住培养好的战略支持型人才?…… 类似的困惑很
内容
【课程大纲】 ?一、网人之渠——你找人才,不如让人才找你 ?内部招募法 ?外部招募法 ?二、识人之眼——慧眼也有走神的时候,只有工具不会 ?识人基础——5D性格 ?穿着识人;外貌识人 ?行动识人;语言识人 ?辨真假 ?三、选人之方——选人,只有标准不会徇私 ?胜任力模型 ?构建胜任力模型 ?胜任力辞典法 ?四、用人之道——是亲不亲,唯优至亲 ?实干者;协调者 ?推进者;创新者 ?信息者;监督者 ?凝聚者;完善者 ?五、励人之智——激励要公正透明,不要“暗箱操作” ?“名”激励方法 ?“利”激励方法 ?“爱”激励方法 ?“权”激励方法 ?“信”激励方法 ?六、育人之法——培育1个,复制100个 ?学习理论 ?培训分类 ?培训形式 ?七、留人之策——让人把心留下,不如让心把人留下 ?使命留人、制度留人、利益留人、薪酬留人 ?福利留人、前途留人、文化留人、培训留人 ?机会留人、成就留人、荣誉留人、感情留人 ?八、汰人之绳——该不该“炒”,让机制说话 ?员工淘汰7大尺度 ?辞退员工应注意问题 ?九、举人之量——让员工向里跳不向外跳 ?职业发展诊断 ?职业发展目标与标准 ?职业发展策略 ?职业发展实施管理
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