【培训背景】 随着我国企业对培训工作的日益重视，越来越多的企业开始重视企业内部培训讲师的建设和培养工作。企业内部培训讲师，大都来自于企业内部的各级管理和技术岗位，包括：企业高管、技术专家、部门经理等。这些内部培训讲师，拥有丰富的业务知识和实践经验。但是，他们在课程设计方面，却没有接受过系统的学习和培训。为此，我们特此推出本课程，通过简洁明了、通俗易懂地方式，帮助学员“从零起步，逐步提升”，掌握培训课程的设计和开发技巧。 本课程的内容包括：内部讲师的选题和定位、培训课程的质量评判、培训课程的设计流程、培训课程的需求分析、培训课程的内容设计、培训课程的逻辑设计等内容，帮助学员系统地掌握培训课程的设计流程和步骤。 【培训收益】 经过本次培训，学员能够学到： ●培训课程的质量如何评估？ ●培训师如何确定培训选题 ●如何撰写培训课程大纲 ●如何开展培训需求调查？ ●培训课程的内容设计流程 ●培训素材的搜集和整理技巧 ●培训课程的逻辑设计和优化 ●如何提升培训课程的理论高度 ●课件PPT的设计和优化技巧 ●如何提高培训课程的效果转化率 本次课程将安排学员，现场开展实际演练。我们首先让学员选定自己的培训课题，然后进行培训需求分析、课程大纲撰写、课程内容设计、培训素材搜集、课程逻辑设计、课件PPT设计、培训效果转化设计等内容。授课老师，将一步一步、手把手地，让学员全流程开展和实践课程开发的全过程，并辅以指导和点评，让学员在现场实际演练，更高效地掌握所学内容。 【培训大纲】 一、内部讲师的选题和定位 ●内部讲师如何选择授课主题 ●内部讲师课程开发，应该遵循的原则 ●如何选择课程研发的深度与宽度？ ●内部讲师的选题历程 ●案例：培训课程的系列化专注策略 ●内部讲师的专业化形象塑造策略 ●现场演练：你的培训师定位设计 ●现场演练：培训讲师的简介撰写技巧 二、培训课程的质量评判 ●分享：收获最大的一次培训课程 ●培训课程的评估表 ●优秀培训课程的六个成功要素 ●培训师授课能力的分级 ●讨论：如何提高培训课程的学员满意度？ 三、培训课程的设计流程 ●分享：你的培训课程设计流程 ●课程设计的ADDIE模型 ●培训课程的设计与开发流程 四、培训课程的需求分析 ●企业培训需求分析的层面：组织、岗位、个人 ●培训课程需求的两维度分析 ●如何做好培训课前的需求调查？ ●演练：培训需求的调查表的设计 五、培训课程的内容设计 ●培训课程内容设计的层次 ●将枯燥的知识点，转化为易于记忆的要点 ●培训素材的搜集、整理、提炼和创新过程 ●培训内容素材的归类：知识、问题、经验 ●案例：一个PPT页面的修改和提炼过程 ●综合演练：三分钟授课主题设计 ●培训模块内容的五步展开法 ●讨论：培训课程设计的困惑 ●如何撰写一个有吸引力的课程大纲？ ●现场演练：培训大纲设计和撰写 六、培训内容的逻辑设计 ●良好的逻辑设计，让培训内容更易理解和掌握 ●逻辑设计：知识点的分组与归类 ●逻辑设计的层次：课程、章节、模块... ●逻辑分组与归类的原则 ●现场演练：某PPT页面逻辑的评估和优化 ●常见的逻辑关系：并列、对比、包含、等级... ●现场练习：课程的逻辑关系设计 ●提升课程的理论高度：自建逻辑 ●课程自建逻辑的步骤和原则 ●现场演练：某课程模块的自建逻辑设计 七、课件PPT的设计技巧 ●优秀课件的四大特征 ●课件PPT设计的视觉化 ●课件PPT设计的浓缩化 ●课件PPT设计的逻辑化 ●讨论：先设计内容，还是先找PPT图库？ ●如何设计课件PPT的标题页、内容页模板？ ●课件PPT内容的防复制技巧 ●现场演练：PPT的设计和优化 八、培训课程的效果转化 ●讨论：培训课程的转化率，为何如此之低？ ●转变观念：课程结束≠学习结束 ●培训转化的关键要素：学员的直接上司 ●如何调动管理者，让其推动学员的培训转化？ ●培训课程设计，如何提高培训转化率？ ●培训教学设计，如何提高培训转化率？ ●内部讲师，如何推动培训效果转化？ ●内部讲师的绩效辅导技巧 ●演练：培训课程的效果转化方案设计 九、互动和交流 ●个人行动计划和方案 ●互动和交流 【培训天数】上述课程内容，建议讲授1-2天时间（每天6.5课时），但也可根据企业需求，进行部分内容的重点讲授。