孩子表现出厌学的情绪并不都是孩子没有学习兴趣，也有可能是因为孩子在学习的过程中受到了挫折，但是却没有受到鼓励与支持，所以孩子缠上了挫败感。没有人鼓励他，他就会没有战胜挫败的勇气与信心，为了防止更大的挫败感，孩子就表现出厌学来逃避。对于这样一种情况，过错并不在于孩子的身上，作为孩子的首任老师，父母有责任帮助厌学的孩子重新爱上学习。

一、要给孩子足够的爱与关心

    家长如果发现孩子厌学，不要过分着急和焦虑，这样对解决问题没有任何用处，家长能做的就是营造宽松温暖的学习氛围，改变不科学的教育方法，帮助孩子树立正确的目标。平时多注意观察孩子的行为，努力去了解自己的孩子，去弄清问题的原因，与孩子一道去解决，不要一味地批评与指责，这种批评与指责正是培养孩子厌学的一种途径，家长越是逼迫孩子拼命学习，反作用越大，问题愈加严重。家长应该主动体贴，安慰孩子，克服孩子心理上的挫折，面对现实地多给孩子支持、疏导和鼓励，还可以送孩子去心理咨询。总之，为了孩子的成长，我们大家要共同努力。

    二、要重新唤起孩子学习的兴趣

兴趣是学习的最大动力。孩子愿做什么不愿做什么，往往由兴趣而定，兴趣的产生是成功的最基本条件。家长希望孩子有怎样的兴趣，就应提供相应的环境刺激，要使他们的兴趣持久，更需要家长对他们的成功有所关注，小小的赞赏也能激发他们百倍的热情。家长可以帮助孩子挖掘教材的兴趣点，这是激发兴趣的源泉。孩子如果对某门功课缺乏兴趣，就不容易学好。情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。

孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。作为家长应帮助孩子创造一个生动有趣的学习环境，变枯燥无味的学习为生动活泼、灵活多样的学习，来激发他们的学习兴趣。家长可以多给孩子讲讲古今中外的名人有关学习的故事，给孩子树立榜样；也可以经常带孩子去参观、旅游，边玩边学习。

    三、要培养孩子有一个稳定的学习情绪

    家长要提高孩子对学习的认识水平，要使孩子意识到学习是他自身的需要。认识的逐步提高，有助于孩子学习情绪的逐渐稳定，培养孩子良好的学习习惯，还要注意从以下几个方面抓起：

    （1）要从小抓起。不少习惯，只有从小抓起才能成功。

    （2）要从点滴抓起，如写字姿势要坐端正，握笔姿势要准确。

    （3）家长对学习仅作指导，决不可包办代替。

    （4）家长要不断提出要求，对孩子的学习应勤检查，勤督促，及时鼓励。

    （5）一旦发现孩子有不良的学习习惯，如做作业马马虎虎，要及时指出，纠正。

    不仅如此，家长还要跟孩子保持良好的沟通关系。只有家长及时的与孩子沟通，才可以及时的了解孩子的心理，知道孩子厌学的原因，才能对症下药，及时帮助孩子解决厌学的问题，让孩子更好地爱上学习。