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学习法讲师课程

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曾子熙老师-行动学习
曾子熙老师-核心课程-行动学习法技术与工具应用工作坊 Action Learning 主讲：曾子熙老师 规划说明及特点 行动学习法最早是由英国管理学思想家雷吉•雷
王新戎 脑屏成像学习法
全脑教育右脑开发过目不忘照相记忆
通过对受训者潜能的激发训练，促进学习能力与高等感知能力，实现“平衡用脑，高效学习”。激活右脑的图像化功能，使受训者看到的文字与听到的声音如放电影一般鲜明、生动的在大
钟清辉 引爆学习力! 2019中小学生思维导图暨高效学习法训练营
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罗建华 《拆书读书分享技术与组织©》
拆书帮拆书技术拆书学习法读书会学习法
课程背景： “拆书帮”是一种有效的学习方法，这种方法可以培养“通过读书创造价值的能力”或者“把知识转化为能力的能力”。它可以在于企业内部或部门内部随时根据主题开展
潘曙光 【思维导图高效学习法】—— 春季招生通知
思维导图在学习中的应用
【思维导图高效学习法】—— 春季招生通知 【思维导图高效学习法少儿亲子班】 【思维导图高效学习法少年基础班】 【什么是思维导图？】 思维导图是由英国著名的心理学家
曾子熙 ​曾子熙老师-精品课程-行动学习法应用工作坊 Action Learning
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曾子熙老师-精品课程-行动学习法应用工作坊 Action Learning 主讲：曾子熙老师 规划说明及特点 行动学习法最早是由英国管理学思想家雷吉雷文斯(Reg
栗敏 青少年超级学习法训练
超级学习法
现代科学研究一再表明：学习不主动、缺乏兴趣和自信、没有毅力、学习习惯不好、学习效率不高、考试不能正常发挥等是制约孩子成绩的关键因素，在这些根本问题没得到解决的情况
杨雁 世界记忆大师特训营
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世界脑力锦标赛比赛项目 十个比赛项目（挑战人类记忆的极限） 1.抽象图形记忆（Abstract Images） 2.二进制数字记忆（Binary Number)
胡和平 361°学习法，塑造学习型团队
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第一讲培训导言及培训开发体系的12345法则 ※ 培训的三个问题 ※ 培训开发体系的12345法则 一个理念 二个核心 三个层次 四个系统 五个评估 小组讨
刘上说——领导力提升与执行力打造
执行力领导力
刘上老师在山东泰安为中国太平保险公司给各分支经理授课《领导力提升与执行力打造》，领导力提升是引领组织前行的关键。领导者需具备高瞻远瞩的战略眼光，洞察市场趋势，为组
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