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刘上:袒护纵容让孩子的性格变得骄傲自大
2019-03-10 2230

袒护纵容不仅会使孩子任性自私,缺乏分享精神,还容易形成骄傲自大性格。包庇孩子的错误,更是为孩子创造了保护伞。打不得、说不得,这些在现代孩子生活中已经很常见了。不服从管理,任性妄为,这些孩子一旦走上社会,都会难以适应。

家长们也不要仅仅看孩子的成绩,知识也要到社会中得以应用,品质才是经得起考验砝码。一味的偏袒孩子,最终不是在为这个社会创造人才,而是在培养“庸才”,造就骄傲自大的性格缺陷者。

(二)家长“护短”,孩子会变成第二种人:“熊孩子”

由于家人过于“护短”加之娇纵溺爱,现在熊孩子真的是越来越多。哪怕在公共场所做些丢人的事,在家人看来孩子只是活泼了点,甚至还觉得自家孩子很可爱。当然,除了盲目护短,肆意宠溺,最让人痛恨的就是纵容孩子作恶,出事以后,轻飘飘一句“他还只是个孩子,等你有孩子就理解了。”

为人父母,我们都是希望孩子能够成为一个知书达理、心中有光的人,而不是个预备罪犯天天恶心别人的熊孩子。而且,别再说孩子小,天真单纯。没有经历过,你永远也不知道小孩子的“熊”到底有多可怕:

朋友怀孕9个月,和老公逛商场,为即将出生的孩子购买小衣服。走累之后,她扶着栏杆休息。有个四五岁的小男孩跑过来,突然大力猛推了她一把。吓得她赶紧抱住老公,男孩的妈妈在后面也是吓了一跳,跑过来说:“孩子还小,别跟他一般见识,不好意思。”抓着男孩赶紧跑掉了。

其实,这本来是一个很好的教育时机,孩子的妈妈应该告诉孩子这样做是不对的,可能会产生哪些严重后果。而且跟受害者道歉的不应该是妈妈,应该让孩子勇于承担过失,否则只会助长不正之风。你“护短”使孩子成为一个“熊孩子”,其实这是害了孩子。你不教育自己的孩子,社会和现实会替你狠一千倍一万倍的教育他!比如:之前公交车上一个熊孩子不断用脚踢旁边的男青年,男青年忍了一会儿后把熊孩子直接过肩摔狂揍。

有句话叫“为母则刚,为父则强”。当父母后确实会让人变得坚强,但也别忘记另一句:“子不教父母之过也”。

【案例】今天坐电梯1楼,大家进去了。一个男孩第一个窜进去,以迅雷不及掩耳之势,把B1B2B3B4全部按了,我们等电梯的人全部是准备上楼的,有人轻轻嘀咕说干嘛呀?男孩的妈妈把孩子搂到身边,说不好意思,小孩平时就喜欢玩这种游戏。电梯里有人说,那你把小孩拉好呀,不要让他乱按呀,是不是还想在这里上上下下呢?妈妈说,我拉好了呀,他力气很大,自己窜出去的呀 !然后,经典名言来了——他小孩呀,小孩子不懂事呀!你们都是大人呀,不要和他计较呀!说这话时,显得理直气壮,丝毫没有愧疚之意。

请别再说“孩子小不懂事”,不要再以这个借口为他逃脱责任。如果这样一次一次的原谅,只会让孩子形成一种思维定式:没关系,自己还小,就算犯错了,别人也都会容忍我。“熊孩子”就是这样养成的。

所以我们一定要杜绝这种行为,不要让孩子有这种想法,否则,再造成一些危害都是我们不可控的,到时候就算我们能原谅,法律也不允许。所以为了你的孩子好,请家长不要再 “护短”,千万不要再给“熊孩子”提供滋生的土壤,一定要让他形成一种正确的价值观。

在从熊孩子变为好孩子的过程中,许多家长的参与度实则远远不够。这尚且不能仅仅理解为是“护短”、“溺爱”,而更应该看成是一种教育观念、教育方法上的缺失。不少家长总是将孩子当成是孩子,默认他们担不起责任、受不住批评。这种过度的保护,只会让熊孩子逆袭升级之路走得更艰难。

(三)家长“护短”, 孩子会变成第三种人:不知感恩的人

就在我们身边,有的孩子很霸道,天大地大,就我最大;有的孩子很自私,你的他的,都是我的;有的孩子很冷漠,事不关已,高高挂起……他们是一群不知感恩的孩子。在他们不时带给我们震惊之余,更多的是让我们思考:孩子不懂感恩,究竟应该怪谁?

其实,不懂感恩,真的不能怪孩子,要怪还得怪成人。而家长作为与孩子关系最密切、接触最多的成人,责任自是首当其冲。有些父母,什么事情不管三七二十一,都是自己的孩子对,也叫护短。他们从来不教自己的孩子对错,明明在公共场合是自己的孩子贪玩撞了别人,不但不问被撞孩子怎么样啊,哪里受伤没,反而把人家孩子劈头盖脸责怪一顿。某些家长这种错误的教育方式不止是给孩子树立了一个错误的价值观,更会让他以后在社会上难以处理自己的事情,变得唯我独尊,不懂尊重别人,更不知道感恩,你们真的愿意自己的孩子变成这样的人吗?

【案例】他个子不高,长得瘦瘦的,小脸白净净的,带着一副眼镜,安静的时候很斯文的。一动起来他却像变了一个人。走路晃着膀子,眯着眼睛,双腿叉着,一副看谁都不服的样子。和别人说话,声音不高,吐字不清,语速却十分快。谁无意中看他一眼,他就会脖子一拧,出口喊道:“怎么着吧?”要是看见谁倒了霉,他会乐得前仰后合,引得他周围的人都烦他。

孩子父母工作忙,他跟老人在一起,隔辈人特殊的情感使孩子从爷爷身上得到更多的爱、更多的满足。他觉得这一切是天经地义的。孩子与别的孩子相处时,经常逞强犯横,爷爷觉得自己孩子没吃亏就不阻拦。一旦他做了坏事,人家找来,爷爷总会说:“孩子还小,别跟他一般见识。”他见有爷爷做“挡箭牌”,做坏事更无所顾忌了。

可有一次,回家了他看见自己的东西被爷爷收拾好了,不仅不感谢,反而恶语相向:“谁让你碰我东西了!真是讨厌,我都找不到了呀。”说完把屋内翻得乱七八糟。把爷爷气得浑身颤抖。爸爸看见了急得冲他大喊:“爷爷奶奶把你养这么大,你怎么就不知感恩呢?”他听了爱答不理,气得爸爸挥拳要揍,爷爷、妈妈赶忙上前阻拦 。每次都在孩子哭、大人叫的一片混战中结束。

案例中孩子小的时候,父母工作忙,一直把他放在爷爷家,老人本着“不让孩子受委屈”的观念,过多关注的是孩子的吃、玩、用,没有考虑到孩子是社会人,他需要学会与他人相处,在得到别人的帮助时要学会感恩。因此老人过分的溺爱,处处袒护、“护短”,使他形成了自我中心,滋生了娇、骄二气。感恩呢?对不知“自立”为何物的孩子来说,无异于天方夜谭。久而久之,孩子成为不知感恩的人也就水到渠成了。

因为家长“护短”,过分的袒护,孩子无论变成性格缺陷者、“熊孩子”还是不知感恩的人,这些都不是父母所愿看到的结果。所以,家长要自我反省,不再护短;措施得当,教育得法。


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