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范志礼:全方位解读《西游记》第一讲39
2016-01-20 10155
对象
家长、青少年学生、国学爱好者、中高层管理者、知识分子、大中专学生
目的
提升玉才能力、思维能力、管理能力,成才能力,实现目标管理,培养管理人才
内容
范志礼:揭秘《西游记》(连载41) 所属领域:亲子教育 > 青少年励志 浏览:8392次 发布日期:2014-04-04 收藏 人才玉成大讲堂 孙悟空在经历了一系列波折之后,终于塌下心来,一心一意保唐僧上西天取经。在这个过程中,他的全部生活几乎就是斗战献身。他的勇敢无畏和足智多谋也表现得淋漓尽致。例如第二十回《黄风岭唐僧有难,半山中八戒争先》(253页),师徒向一老者借宿,老者问孙悟空家住何处时,行者道:“老孙祖贯东胜神州海东傲来国花果山水帘洞居住,自小学做妖怪,称名孙悟空,凭本事挣了个齐天大圣,只因不受天禄,大反天宫,惹了一场灾愆。如今脱难消灾,转拜沙门,前求正果,保我这唐朝驾下的师傅,上西天拜佛走遭,怕什么山高路险,水阔波狂!”这充分表现了他的胆量和自信。 孙悟空大闹天宫时展示了无量的本事,而在保唐僧后则显示了超凡的智勇。这在《西游记》中是最具看点的方面。429页,孙悟空与小妖换宝葫芦、玉净瓶时,写道:“孙悟空见到宝贝,心中暗喜:‘好东西!好东西!我若把尾子一撅,飕地跳起走了,只当送老孙。’忽又思道:‘不好!不好!抢便抢去,只是坏了老孙的名头。这叫做白日抢夺了。’复递他去,道:‘你还不曾见我的宝贝哩。’那怪道:‘师父有什宝贝?也借与我凡人看看压灾。’”没等小妖说完,孙悟空早变出了一个大宝葫芦,说这个大葫芦可以装天。就这样,他拿自己变得假宝贝换了小妖的真宝贝。 第三十四回,《魔王巧算困心猿,大圣腾挪骗宝贝》,孙悟空变成平顶山莲花洞的小妖去请压龙洞老奶奶——那个老狐狸精,则说明了孙悟空开始学会了能屈能伸。请看436页地描写:进得山洞,孙大圣老远见了老奶奶,不敢进去,只在二门外仵着脸,脱脱地哭起来。他为什么哭呢?书中写道:只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪出痛肠,放眼便哭。心却想到:老孙即显手段,变作小妖,来请这老怪,没有个直直站了说话之理,一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉,只拜了二人:西天拜佛祖,南海拜观音,两界山师父救了我,又拜了他四拜。为他使碎六叶连肝肺,用尽三毛七孔心。一卷经能值几何?今日却叫我去拜此怪。苦不跪拜,必定走了风讯。——苦啊!算来只为师傅受困,故使我受辱于人。到此际,也没奈何,撞将进去,朝上跪下道:“奶奶磕头。”他这样一个铁铮铮的性格,为了师父,受辱于人也在所不辞,足见其做事之心和与师父之情。因为忍辱、忍耐有时是一种智慧,非智者难以做成。这方面的例子很多,战国时代,孙膑 437页:行者听得,暗喜道:“造化!也轮到我为人了!我先变小妖,去请老怪,磕了他一个头;这番来,我变老怪,是他母亲,定行四拜之礼,虽不怎的,好道也赚他两个头儿!” 440页,行者喜道:“这泼怪倒也架得住老孙的铁棒!我已得了他三件宝贝,却这般苦苦地与他厮杀,可不误了我的功夫?不如拿葫芦或净瓶装他去,多少是好。”又想到:“不好!不好!常言道:物随主便,倘若我叫他不答应,却又不误了事业?且使幌金绳扣头吧。”好大圣,一只手使棒,架住他的宝剑,一只手把那绳抛起,刷刷地扣了魔头。原来那魔头有个《紧绳咒》,有个《松绳咒》。若扣住别人,就念《紧绳咒》,莫得能脱;若扣住自家人,即念《松绳咒》,不得伤身。他认的是自己宝贝,即念《松绳咒》把绳松动,便脱出来。反望行者抛将去,却早扣住了大圣。大圣正要使瘦身法,想要脱身,却被那魔念动《紧绳咒》紧紧扣住,怎能解脱? 此后443页,写孙悟空巧设迷惑计迷惑敌人。二魔用宝葫芦装了孙悟空后,拿入里面道:“哥哥,拿来了。”老魔道:“拿了谁?”二魔道:“者行孙,是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道:“贤弟,请坐。不要动,只等摇得响再揭帖。”行者听得道:“我这般一个身子,怎么便摇得响?只除化得稀汁,才摇得响是。等我撒泡溺罢,他若摇得响时,一定揭帖起盖,我乘空走他娘罢!“又思道,”不好!不好!溺虽可响,只是污了这直裰。等他摇时,我但聚些唾津漱口,唏哩呼啦的,哄他揭开,老孙再走罢。“大圣做了准备,那怪贪酒不摇。大圣忽然叫道:”天呀!孤拐都化了!“那魔也不摇。大声又叫道:”娘啊!连腰节骨都化了!“老魔道:”化至腰时,都化尽矣!揭帖看看。” 那大圣闻言,就抓了一根毫毛,叫变!变作个半截的身子,在葫芦底上。真身变作个蟭蟟虫儿,钉在那葫芦口边。只见那二魔起帖子看时,大圣早已飞出。打个滚,又变作个倚海龙。倚海龙却是原去请老奶奶的那个小妖。他变了,站在旁边。那老魔扳着葫芦口,张了一张,见是个半截身子动弹,他也不认真假,慌忙叫道:“兄弟,盖上!盖上!还不曾化得了哩!”二魔依旧贴上。大圣在旁暗笑道:“不知老孙已在此矣!” 如上这一个个变通的过程,全面展示了孙悟空的机智和勇敢。 上一篇:揭秘《西游记》(.. 下一篇
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