昨天说到金星和火星孩子的人格，今天来说说水星和木星孩子吧。

        水星孩子，在生活中，总是很乐观的生活，笑口常开，并且乐于帮助人，比如帮妈妈择菜等；喜欢和一大堆小朋友一起玩，玩什么游戏都是无所谓的，很合群，不喜欢争吵。脾气非常温顺，有礼貌，但是遇到陌生人的时候，喜欢躲在大人身后，但会在被要求下，配合家长或老师。有时候看起来反应很慢，动作也会慢吞吞的，一个玩具能玩很久，有时候可能会跟随一辈子。和其他小朋友在一起的时候，喜欢是听得多，说的少。

        在学习上，水星孩子是老师眼里的乖学生，可能学习成绩不会好，但是乖巧可爱，有礼貌，不惹事，但是不喜欢主动举手回答问题，即使回答问题，声音也是非常小声并且很紧张；在不熟悉的同学老师面前，非常内向，不善于表达自己的情感，往往会被遗忘。但是很容易得到身边同学的喜欢，因为他总是设身处地为别人着想，又很爱帮助人且很负责任。

    木星孩子，在生活中，喜欢独处，平时不太喜欢笑，哭也很少，喜欢纠正别人错误的地方，好奇心非常强，并且会追着找寻答案。喜欢看书，并且很遇到着迷的事情总能坚持很长时间。喜欢一个人想事情，经常会看到他发呆。不喜欢见到生人，家里有陌生客人的时候，会躲起来，并且也不大容易问候他们，去到陌生环境的时候，需要很长时间才能适应。喜欢问一些很难回答的问题，并会要求你做详细的解答。在家里玩玩具的时候，会自己把他们归类、摆放整齐。和小朋友一起玩的时候，鬼主意特别多，但是都是躲在背后出主意的那种。

        在学习上，木星孩子会专心听讲，很认真、细心的完成老师布置的作业。课桌椅非常整洁干净，书本之类的也会很爱惜，并且会把他们放在固定的位置。老师提问的时候，不会主动回答问题，但是内心已经有答案了。表面上看起来非常温顺，但其实很有自己的想法与观点，喜欢做正确的事情。

        我们为什么要了解孩子的天性呢？打个比方，给您一个梨子的种子或者西瓜的种子，如果我们都是用一样的方式、在一样的地方，忽略了他们的本质，种植出来的还会是我们想要的梨子跟西瓜吗？或许您会说，现在可以通过改变基因、模拟土壤、温度等等创造条件来让种子适应人类的需求，但是这些投入巨额成本，收回来的可能不会是我们想要的。更何况孩子是一个非常复杂的生物，他有自己的思想、有自己的情绪等等，强迫改造的过程，家长累，孩子更累，结果可能更糟糕，那为什么不回归孩子的天性而引导顺其自然的发展的规律呢？只有尊重孩子的天性才能让孩子得到应有的尊重，才能有事半功倍的效果！

        希望以上的分享能对您孩子性格判断有一定帮助，以后《五星人格》还会继续分享相关文章，让家长们针对不同性格的孩子，应该怎么样对待的系列文章。

        俗语说，三岁看老，因材施教，才能有助于孩子健康快乐成长，按孩子的天性，给予正确的教育方式，才能让“梨子种子长大了就是梨子，西瓜种子长大了就是西瓜”而我们作为家长要做的就是，梨子的教养方式肯定与西瓜的教养方式不一样，毕竟父母的教育习惯影响孩子的未来！

        此文献给那些为孩子教育问题而苦恼的家长们！