近些年在体育领域对于心理坚韧性（mental toughness, MT）的研究，增加了我们对在压力下保持高效的理解。在本章中，有关心理坚韧性的概述，及其如何从体育领域应用于商务领域的两个模型，说明了
教练技术讲师张高睿分享在过去的时代中，前人为我们划定了教练的领域范围，使那些先前不可见的东西变得可见。早期的作者勇于实践并创建了教练模型和理论，这些模型和理论在很大程度上是他们亲身工作和经验的结晶。当
跟随之前所提到的专注于总结觉察和理解的5个自我管理阶段，教练可以培养一种以客户成果为中心的教练关系并顺势而为。从一个共享的意义出发，随着F（断的推进，一个更高层次的信任而开放的关系被发展出来，相对
教练技术讲师张高睿分享由于人的变化过程的复杂性(Gilbert，2002)，教练要在引导客户成长的,39同时排除自身的个人体验是富有挑战性的。而令人惊讶的是，这个问题并没有大量地在教练讲座中被提及
弗洛伊德的潜意识精神动力(psychodynamic)领域为教练关系增加了自我管理的复杂性。Kilburg (2004)争辩说潜意识动力通过不同方式显著地影响了一、。 教练技术讲师张高睿分享由客
教练技术讲师张高睿分享拳总是倾向于自我实现，这一特有的认知偏见在信念上创造了行为证明(behavioural confirmation, Snyder, 1984)现象——随着时间的推移，人们开始
为什么探讨此话题 教练技术讲师张高睿分享循证方法论已被成功用于临床心理学、咨询和心理治疗方面，现在，探索如何在教练领域运用循证的努力也日益增加（参见Allcorn，2006; Auerbach，
那么，心理学的四大派系，哪个更为主要呢？它们对现代教练带来了什么呢？以下是与教练相关的心理学及其理论影响的历史性回顾。 教练技术讲师张高睿分享在《日常生活的心理病理学》 （The Psychop
教练技术讲师张高睿分享超个人心理学原先是Roberto Assagioli的著作的主要主题。Roberto在他的作品中提到了超个人心理学意识。许多人认为心理综合实际上代表着第五股势力，但在本章，我
教练技术讲师张高睿分享20世纪50年代，Aoraham Maslow以及Carl Rogers形成了心理学的第三股势力——人本主义心理学。它关注人类经验中人性的、本体的和现象的方面，与弗洛伊德心理
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