青春期性教育不仅仅是学校和社会的任务，它还应该是家庭的任务。从总体上说是人格教育、人生教育、思想道德教育、爱国主义教育、遵纪守法教育、性知识和性道德等方面的综合教育。随着生活水平的提高，青少年的性成熟比以往提前数年，他们从性萌动、性成熟到性行为的自然需求，到能够进行合理的性行为。

1、家庭性教育的必要性

家庭性教育，它是以父母为主，根据孩子身心发育的不同阶段及不同需求，帮助孩子获得科学的性知识，树立正确的性意识，培养健全的性心理。青少年的性教育离不开家长的努力和配合，父母与子女的特殊关系，确定了他们在青春期性教育中的特殊地位与作用。青少年性教育专家陈一筠教授指出：青春期性教育关系到孩子的一生，家长一句话的失误，有可能给孩子带来灾难。走出对性教育理解的误区，让正确的性教育像阳光雨露般沁入孩子心灵深处，是家庭教育的责任。据上海市少管教所报告显示：40多个犯罪少女中，80%是因为性罪错都发生在家里，可见家庭性教育的误区危害性多大。

与学校里讲课或社会上办展览相比，家庭性教育则灵活得多，可以随时随地进行，也不受场合与形式的限制。既可以有准备、有针对性的，也可以自然的因势利导。

2、家长要提高性教育责任意识

家长主动担负起自身的性教育责任，对孩子进行及早的、先入为主的教育。如果家长不及时给孩子提供这方面的知识，部分处于青春期的孩子可能会从其他方面寻找答案，从而导致出现各种难以弥补的问题。

3、家长要尊重孩子

随着年龄的增长，子女的独立自主意识越来越强烈，他们更需要父母在尊重与理解的基础上，彼此平等地进行交流。没有理解与信任，孩子不可能向父母敞开心扉，沟通与交流也无从谈起。加强与孩子的亲情，必须尊重孩子的想法、意愿和隐私，给孩子更多自由比较与选择的机会，给孩子更多私人的自由空间如隐私权，经常与孩子进行沟通，给予细致的亲情关怀，切不可让孩子成为情感孤儿。

4、家长学会正确看待异性交往问题

异性交往是成长的需要。在青少年长大即社会化的过程中，同伴交往乃至与异性交往是不可缺少的一课。再好的父母和老师也不能代替伙伴的作用。对于少男少女们的交往，应该多一些鼓励，少一些训斥；多一些理解，少一些怀疑；要多一些引导，少一些限制。另外，可以考虑把孩子的兴趣因势利导到文学、音乐、体育、舞蹈、自然科学等方面，帮助子女培养多种兴趣，发展广泛的爱好，分散孩子对异性的注意力，也可以鼓励孩子从事一些力所能及的劳动，如此对于问题的解决是大有裨益的。

家庭性教育，其实也是对孩子进行如何做人的教育，父母既不能对孩子过分娇纵，也不能使孩子生活在缺乏家庭温暖和爱的情感的环境之中。父母是家庭性教育的具体实施者，要对孩子身心的良好发育和性意识的健康发展负责。父母要做两性关系的良好榜样；要了解孩子性意识发展过程和青春期身心发育的特点和表现；要注意孩子德、智、体、美等的全面发展，把青春期性教育与全面良好的人格教育结合起来。