做心志卓越的强者

一 问题解析

   青少年情感现状.现在的青少年基本上都是独生子女,都是父母的宝贝,爷爷 奶奶掌上的明珠.从小就受长辈们的关爱和呵护,得到的爱太多,却从来没有学会去爱别人.因此不懂得珍惜,只懂得享受,却不懂得责任感,在优越的生活环境里,孩子以自我为中心,因过分的依赖养成了一些不良的习惯.如懒惰 自私 叛逆 经不起挫折,不理解父母和身边爱他的人辛勤的付出.有的还出现跟父母顶嘴,不听话等现象.

二 活动的目的

通过军事化体验式的感恩教育,让孩子确确实实的看到 听到 想到爸爸 妈妈 老师 爷爷 奶奶和左右爱他的人,在成长的道路上,到底付出了多少的辛苦,多少汗水.从而解决同学与同学之间,学生与老师之间,学生与家长之间多年来没有化解的矛盾.让孩子懂得爱,懂得感恩,学会爱别人,真正认识到,为了自己的将来,为了自己所爱的人,改变自己,真的该张大了.最终让孩子树立正确的人生观和价值观.

三 活动的时间

   约一个半小时

四 活动介绍

1 选拔领袖

    在班级当中选拔2名小领袖,强调选拔领袖的意义,小领袖宣誓自愿承担责任,然后全班同学宣誓做好自己该做的事.

2 训练规则

    队列里的同学跟随主教官的口令做简单的军事动作,过程中如有动作不规范;表情不严肃;注意力不够集中等不良的现象时均视为出错,本班的小领袖将被罚围绕操场奔跑,出错的同学将举起右手大声的喊出来 对不起我错了.

3 体验纠错训练

    主讲师喊出口令,并纠错教官报出领袖需要跑的圈数,给学生施加压力.

4 强调责任

    引导学生观察奔跑的领袖,使同学们感受到领袖的辛苦和委屈,使之懂得什么是责任,联想到父母的关心与呵护,及自己对父母的不尊重,激发感恩情怀,反省学习生活中的不良表现,引发学生对老师的愧疚.

5 互动

    请家长 老师 教官参与到活动中,让孩子说出心里想说的话.

6 宣誓 感恩

    在讲师的带领下大声宣誓 对不起爸爸 妈妈,对不起家中的老人,对不起老师这些年给你们添麻烦了,我已经张大了.我将集中注意,控制自己,再也不让爱我的人难过……

7 分享

    每个班选出2名代表到台上说出自己的感受,身表对父母老师的感谢强化效果.

学生感悟

   在整个的活动中我成为了班级的女领袖,在军事操练中如果哪个同学出了错误,我就得接受惩罚,跑150米一圈,从第一圈开始我就及少休息,因为不断的有人出错,但我不后悔,我一直坚持着,我在那一瞬间明白了什么叫责任,也体会到了父母老师的艰辛不容易.我一次次的从同学们的面前跑过,同学们哭的泪流满面.许多同学哭着要代替我奔跑,我看到了我们之间的友谊,这也让我感动的泪流满面.在这次活动中,我们都张大了,懂得了要感恩父母的养育之恩,感恩老师引导我们方向,感恩同学给予我们鼓励和帮助,我们张大了.