贺礼,贺礼讲师,贺礼联系方式,贺礼培训师-【讲师网】
中华讲师网特聘讲师
53
鲜花排名
0
鲜花数量
扫一扫加我微信
贺礼:PASS问题分析解决的逻辑思维
2016-01-20 40117

思维Ⅰ:问题一定要先分析PA,才能做研判及决策DM

思维Ⅱ:先找出问题,或是建立侦测体制,才能在问题一发生时,即可知悉,因此自动化管制稽核技术十分重要,例如SPC

思维Ⅲ:找出问题后,已经是事后了,能在事先就知会有什么不良结果,事先防范,不让问题出现,才是真正的「问题意识」。

思维Ⅳ:问题存在时先要界定与细分,二种动作谁先谁后,没有绝对标准,但是问题的范畴必需先条列清楚。

思维Ⅴ:在研讨问题造成原因前,先要做「效应后果分析」,它的严重性/延展性/不可逆转性皆是必需考量的参考坐标。

思维Ⅵ:找出不良效应时,再针对这些效应找出产生源因群,并以鱼骨图表示。

思维Ⅶ:不良原因中必需要以经验评比其重要性及产生的机率I/O

思维Ⅷ:再以实验数据找出原因中的关键因素KSF/CSF

思维Ⅸ:由统计的相关分析可知许多变量间的相关系数是否达到显著性。

思维Ⅹ:在统计相关分析时,可能必需对数据做简易的整理后才可找出其相关及因果性。

思维ⅩⅠ:知悉有因果关系存在时,就必需以实验方式比较不同Input输入情境下输出Output的差异性。

思维ⅩⅡ:由DOE实验设计即可知其差异的显著性,更应该找出某因素应有水平的组合才能得出最佳结果。

思维ⅩⅢ:实验结果的比较可用Q6层别分类法,再以Q4直方图可明显看出。

思维ⅩⅣ:找出因果模式后更应以关连图做更深入的要因,以祈得到较细分的原因。

思维ⅩⅤ:在原因与现象间必需要考量过程,以矩阵图来做客观评量。

思维ⅩⅥ:不易解决的问题就必需以BS脑力法/KJ亲和图/SD系统法来寻找可能对策。

思维ⅩⅦ:找到对策后,并要以客观指标CP/CA/CPK值做问题改善的评比。

思维ⅩⅧ:问题分析解决后应建立新标准以侦测可能发生的新问题。

全部评论 (0)
讲师网南京站 nj.jiangshi.org 由加盟商 杭州讲师云科技有限公司 独家运营
培训业务联系:小文老师 18681582316

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司 更多城市分站招商中