用其才必先培育其孝 古圣先贤在选拔人才和门宗传人时，将“孝和廉”作为选拔的第一标准。 而今社会的用人原则是“德才兼备”由此可以看出“德”的地位放在“才”的前面。 大企业家蒙牛集团老总牛根生的用人原则更是理白言明“德”之重要：“有德有才破格重用，有德无才培养使用，有才无德限制录用，无才无德坚决不用”。牛根生还有一句名言叫：“小胜靠智，大胜靠德”。 由此可以看出：当今社会人才的竞争贵在“德”之层面的竞争，“孝”又是“德”之根本，为此“孝德”是人走向成功人生的阶梯，重视培养孩子的“孝德”才是明智之举。 曾经有这样一个故事：有一个名牌大学的高才生毕业后去到一外资企业求职，董事长（日本人）看完高才生的档案资料后觉得这正是自己需要的人才，于是问这位高才生：“你给爸爸妈妈洗过脚和按摩过背吗”？高才生说：“没有”。 董事长站起身来拍着这位高才生的肩膀说“你回去给你爸妈做按摩背和洗过脚之后再来上班吧”。于是他即刻照做，乘车返回到千里之外的农村老家，一到家就对爸妈说：“我要给爸妈洗脚”！爸妈被儿子的举动感动得热泪盈眶。当他握着爸妈的脚时才发现：爸妈的双脚由于长期赤脚劳动磨起的老茧使脚底僵硬得象木棒一样。再看看爸爸妈妈的双手磨起的老茧使双手掌都没有肌肉的弹性，从小牵扶搂抱自己那双柔软白嫩的手早已青筋裸露，再仔细端详一下爸妈的面容时才发现他们已满脸皱纹、满头白发，此时的他才如梦初醒：原来父母早已老了，他的眼泪情不自禁的滴落在爸妈的手背上，再给爸妈按摩背时发现他(她)们的背都驼了，原来让自己当战马骑的腰背瘦得皮包谷头，背部和肩部都贴满伤湿止痛膏，原来爸爸妈妈多年前就患上了颈痛、肩痛、腰痛的毛病，爸爸还有膝关节炎，走起路来都有点拐。为了满足自己上学的花费，很少看病。二十多年来自己花的每一分钱都是爸爸妈妈用辛勤的汗水和健康换来的呀！自己却从来没有细心想过。当看到墙角放的一提蓝鸡蛋时，问妈妈：“两个老母鸡下的鸡蛋您们为什么不吃存起来为啥”？妈妈说：“打算明天赶街卖了寄给你做学费”。高才生再也忍不住心中的感动，哇的一声大哭起来，深情的对爸妈说：“爸、妈，您们从今以后再不要为儿操心了，我已经毕业找到工作了”！ 高才生在家的几天里和爸爸妈妈一同下到包谷地劳动，头顶太阳晒，脚下水气热，颈部细嫩的肌肉又被包谷叶割出血，亲身体验到劳动苦钱的艰辛，他那原本沉睡的良知苏醒了，心中暗下决心一定要努力工作，多挣点钱对爸爸妈妈尽孝心，几天后高才生告别爸妈再次来到董事长面前，并向董事长深深的鞠了一躬说道：“感谢董事长的教育之恩，您让我找回了失落的良知，学到了在学校没有学到的知识。使我了解到了自己的父母将我养育到今天是多么的不容易，我要用全身心的爱去回报为我辛勤付出了一辈子的爸爸妈妈”。董事长点头微笑说：“你是一位听话照做的人，从今天起你就担任我的秘书吧！”于是这位高才生在这家外资企业里全身心的工作，将企业视为自己的家，深得董事长的器重，同时也获得了丰厚的收入，不久就买了房子，并且为爸爸妈妈买了新衣服新鞋子，打算过年回家拜望双老，但到过年时一计算此次回家要花费几千元，于是取消了回家向父母尽孝的安排，心想等到明年将房子装修好了才回家将父母接来住，这样自己的面子也光彩。可是刚过完年没有多久，就接到父亲来电：母亲脑溢血病故速回。这突如其来的噩耗如雷轰顶，他顿时抱头痛哭：“妈啊！妈啊！儿给您买的新衣服您都还没有穿呀！儿对不起您呀！！”后悔自己为了节省几千元钱而没有回家过年向父母尽孝。他在自责和无比悔恨中安葬完毕母亲后，将父亲接到自己的身边来一起生活，并请了当地最好的医生给父亲调病，早上陪父亲跑步，晚上陪父亲散步，对父亲关怀备致，让老人安享天年。董事长看眼里喜在心头。后来他在与董事长的交流中说道：母亲突然去世才使我真正理解到大富豪比尔·盖茨回答记者问话的意义。记者问：“比尔·盖茨先生，请问世上什么事情不能等？”记者原来认为他可能会回答：机会不能等、赚钱不能等或……可是比尔·盖茨的回答是：“孝敬父母不能等！” 董事长从他表现出来的“孝心”看出他对自己必然“忠心”，于是委以重任，让他担任其日本在华事业的继承人，不到三十岁的他就当上了副董事长。生活在他身边的父亲也为儿子年轻有为能光宗耀祖而倍感自豪。假如他没有良好的“孝心”，可能再奋斗十年也不一定能当上副董事长。 多年后，他父亲生病住院，此时他的孩子十岁，他每天下班后就带着孩子来到父亲的床前为父亲按摩、抓痒、喂水、喂饭、接尿、接屎。并且每做一件事都对一旁的孩子讲解护理的方法技巧：抓痒的手指甲要剪干净并磨光滑，否则会将生干疮的地方抓破皮而感染发炎，喂水和喂饭时汤匙的角度为什么不一样，给病人穿衣服的要领，接大小便的盆怎样放进和取出，怎样扶病人上下楼梯，煮希饭时要在饭里放少量蔬莱(三分叶子一分茎这样纤维素、维生素、叶绿素才均衡，既营养又好解大便)，希饭里放一小点盐，喂前先品一下味、是否烫嘴等等。然后就叫孩子来学作做，他说这叫言传身教，培养他的“孝心”。后来他老了儿子也象他当年伺候父亲那样伺候他，儿子对他也同样百般孝顺。人们常说养儿养女为防老，不论此话对否，孩子确实是父母老来的依靠。为此愿天下父母都重视培养孩子的“孝心”，并为其做孝的榜样，将来才老有所依，病有所靠。儿女孝顺父母安，心安体健养天年！ 综上所述：从以上几个方面探讨“孝德”对人生命运和家庭及社会的影响意义极其重大，由此看来应该将“孝道”的培养放在重点来抓。然而“孝道”是人的观念和习惯，应该在孩子幼小的时候就注重培养，让孩子从小就养成敬奉长辈、关爱他人的良好习惯，而有的父母却认为孩子不懂事，让他长大以后再给他讲其道理，或者说不用教育，他自己会做好的，其实“孝心”不是人的天性，需要后天的培养教育，并且要从幼儿开始，如：父母洗脚时就叫其拿拖鞋来给爸妈穿上、好东西先敬长辈等等。从小就要培养孩子尽孝的习惯，并且必须在十三岁前就要教授完毕，因孩子十三岁后进入发育阶段就有逆反心理，否则将是教育的失败！ 但是这个承传了几千年的传统文化“孝道”，由于受到历次政治运动的冲击，特别是“文化大革命”的浩劫，“孝道”的相关教育却未受到足够的重视更没有被列入教科书，学生在学校从未受到系统的“孝道”教育，从而导致今天的中国社会许多为人父母者不懂如何向自己年迈的父母尽孝。许多人认为送钱或物给老人就是尽孝，其实老人真正需要的是(前面第四篇“如何向长辈尽孝”二十五个方面的内容)。 然而今天全社会普遍存在的却是重宠孩子轻敬长辈的极端反常现象，这不能不说是社会和家庭的悲哀！ 有的人在生活中只记得自己和孩子的生日，却不知道父母的生日。有的人生日时只顾自己吃喝玩乐，却对父母不管不问，要知道我们的生日即是母亲的落难日啊！应在欢庆的同时向父母尽孝才对！否则良心不安呀！！ 由此看来，对晚辈的“孝心”培养，有必要向中华先祖们学习：将《弟子规》（详见95页）纳入教科书，让孩子从幼儿园、小学、初中就接受“孝道”知识，传承起几千年来的传统美德，重塑中华民族“孝道”之辉煌！