十一、如何激发孩子成才 近年来随着独生子女的出现，很多家长望子成龙加之过分溺爱孩子，使得很多家庭教子方法畸形，许多孩子逐渐养成了自私、懒惰、撒谎、不懂礼貌、不关心他人等不良习惯，其责任在谁呢？ 做父母的只要用心反省一下自己的言行，不难发现，对孩子的抱怨、指责、漫骂大大多于认同、表扬、夸赞。请看父母们一天内对孩子到底说了些什么呢？当孩子一起床父母就开始向孩子唠叨：“为什么衣服领子不翻出来，洗脸毛巾为什么不多搓几下、不准去吃不干净的早点、路上要小心车子、到学校必须认真听课、放学后不要在路上贪玩、不准与同学吵架”。当孩子放学回到家又开始对孩子唠叨：不准出去玩、不准在家玩电脑、不准看电视、要抓紧时间做作业、这道题为什么要出错等等。只要看到的、想到的无不翻出来唠叨一翻。从父母口中发出的句句关心其实都是些要求、命令、责怪的话。对孩子来说又有几句是动听的呢？久而久之，孩子对父母的关爱唠叨产生反感，父母们的形象大打折扣，威信下降，到孩子真做错事情的时候，父母善意的批评也失去了效果。父母是孩子的第一任老师，其言行举止直接关系着孩子一生的性格、习惯的形成，甚至在一定程度上影响着孩子将来的命运；父母一定要树好形象，不讲废话、不办假事，对孩子提要求和批评前都应换位思考一下：这句话说出去孩子会不会听，有没有效果？如果孩子对父母的话反感，父母觉得再有道理，他们也会似听非听，甚至产生逆反心理对着干，即使迫于压力而为之，也只会降低孩子对父母的信赖，导致父母善意的教诲也不予理睬，在父母面前表现出顶撞父母、对错不分、是非不辨，甚至以滥为滥。孩子的这些表现是他错了吗？不是，是父母不懂教育吗？也不是。其实是教育的方式方法不当造成的。孩子就是孩子，他们天真、贪玩、好奇、怕指责、怕打骂、怕父母说他这不行、那不对，他们希望父母能及时发现自己的优点和长处，能得到鼓励和表扬，这是孩子的天性。回忆我们过去小时候，不也是这种想法吗！有一天，有个孩子，父母叫他在家里收拾家务，他是第一次从事这项劳动，他竭尽全力的做好每一件事情，希望得到父母的认同和赞美，从早忙到晚终于做完所有的家务，还仔细检查了一遍，心里喜滋滋地等待父母回家“检阅”。然而父母回来看完他所做的一切后却说：“衣服没有搓干净，凉晒方法也不对、墙角的蜘蛛网没有扫干净，碗柜没有擦干净等等。”孩子伤心极了，一天的劳动不但没有得到认同，反而变成了一堆的错误，劳动的热情变成了极度的灰心，从那以后，孩子对劳动产生厌烦情绪，不论父母安排做什么事情都不愿从之。其实每个孩子都希望自己在父母心中是个乖孩子。如果付出的劳动能得到父母认同的话，他是不会厌烦劳动的。因为孩子天生好奇、好动，他会苦中作乐。然而父母们习惯用成人的眼光标准去审视，就觉得他们做的事情总不尽人意，总是抱着纠正错误的态度，责怪的语气，这种教育方法对孩子是很不妥的，也很不公平。孩子做事凭感觉，没有经验、没有标准、更没有技巧、难免出错，只要他去做就应该给予充分的肯定和鼓励，不能去要求做事的完美，即使在做事的过程中做得不好或出错也不要去指责，而是去发现好的方面给予表扬，对存在的问题委婉的指出。这样他就会对做事充满乐趣和信心，对存在的问题而自责改正。如采取指责的方式就容易挫伤他做事的积极性，轻则对做事产生厌烦情绪，重则产生无能的自卑心理，很可能使他今后形成懒惰的不良习惯。孩子对自己的缺点普遍存在掩饰的心理，作为父母千万不要随意暴光而伤其自尊，应采取旁敲侧击或表扬优点的方法让其自省缺点，从而自己修正。但为什么有些孩子对自己的不良习惯和恶习自知而不改呢？究其原因：父母经常的揭其短、唠叨、指责、漫骂超过了对其的认同、表扬与夸赞。 为此父母在教育孩子时应做到：对缺点委婉提醒，以不挫伤自尊为原则，对优点及时表扬，但不要言过其实而使其得意忘形。这样孩子就会在父母实事求是的善意指出和真诚的赞美声中成长，其天真、真诚、活泼、好学、勤奋、善良、艰忍、可爱的秉性就会不断的展现出来。有位孩子小时候有许多恶习，上课讲小话、打瞌睡、贪玩自私、爱做恶作剧、乱花钱、还特别喜欢说谎，自己做错的事情不敢承认，可以说是一个品行较差的孩子，但却被一句真诚的话改掉了这些恶习。有一次，父母不在家时，家里来了客人，孩子去给客人倒茶，不小心将茶杯打碎，因为怕父母回来责怪，便在心中编造了茶杯被猫碰翻打碎的故事想以此来逃避责任。父母回来后从垃圾桶里发现了茶杯碎片，便问孩子是谁打碎了茶杯，此时由于客人就在跟前，孩子不便当着客人的面说谎，只好说：“对不起，我给客人倒茶时不小心打碎了茶杯。”客人见他诚实认错，当即表扬孩子说：“这孩子诚实，敢于承认错误，并且待人有礼貌、品德好、有教养、长大后定有作为”。孩子当时被这番赞美弄得既羞愧又兴奋。当时父母并没有责怪孩子，反而说：“一个茶杯不值价，但是你敢于承担责任、你的诚实却是无价的”！ 从那以后孩子时时提醒自己，一定要守住荣誉，对偶尔出现的不良行为自责改正，就这样，孩子原来的恶习逐渐改掉了。并不断在心中激励自己，要努力去实现他人的夸赞：“品德好、有礼貌、长大后定有作为。”因为这句刻骨铭心的话时常回荡在他的耳边，甚至变成了孩子一生的奋斗目标。 真诚赞美不但能使人改掉恶习，催人奋进，而且还能激发人的潜能、实现美好人生。 有个学生，读高一时，学习成绩第三十五名，属于班上的差生，没有学习的积极性，但在一次物理小测验时，考试的那几道题都刚好是他复习过的，于是他考了全班第一名，物理老师当着全班学生的面大加表扬，于是他那沉睡的学习细胞好象一下被激活了，从此学习兴趣高涨，并将学习看成是最大乐趣，而且特别尊敬物理老师并爱上了物理这门学科。老师对他的每一点进步都及时予以表扬，每次表扬都尤如在他原来的学习热情中再添激情。就这样，他在老师和同学们的赞扬声中，不到半年时间，学习成绩从第三十五名一跃为第二名，物理成绩名列前茅。由此可见，父母、老师对孩子表现出的优点及时给予表扬实为催人奋进激发孩子潜能的好方法。愿天下孩子们再也听不到抱怨，都在父母、老师及长辈们的赞美声中快乐的成长！