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黄桂清:导入语的要求
2016-01-20 47959

第一,新颖活泼,忌平淡到板。有新意,形式新颖才能激发学员的求知欲;平铺直叙,平淡刻板,会使学员失去兴趣,影响教学效果。第二,庄谐适度,忌庸俗低级。教师在课堂上过于严肃,学员敬而远之,不利于沟通情感;另外一方面,也不能为了吸引或挑逗学员,获得学员的好感而说出一些低级庸俗的东西,应该是有庄有谐,庄谐适度。第三,短小精焊,忌冗长拖榻。导入语仅仅是一堂课的引子,不宜占用太多的时间,一般23分钟就够了。

有人把如何设计导入语总结成下列要诀:名言警句,群情振奋;故事谜语,趣味猛增。对比悬殊,令人吃惊;志士伟绩,鼓舞精神。巧插小引,开拓意境;点将开篇,活跃气氛。新闻奇事,娓妮动听;切身利益,人人关心。

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