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李坚:有感于流言蜚语---讲师不仅要叫座,而且也应该叫好 
2016-01-20 37538
今天上课完后上了趟洗手间,没想到电影里面的情节发生在现实中了(不该听到的话总是在洗手间听到),隔壁也有学员在上其他老师的课程,他们在评价他们的老师,其中有个人是这样说的:“这个老师就跟哄小孩似的。” 其他人于是跟着说:“ 是啊是啊,好像没有什么实际的内容,主要想听一下培训的技巧,好像讲的不是那么深刻,音箱又吵死了......”
        对于学员的评价,也许是个别的,我们不好断章取义,毕竟只是听到个别的评价,不过,对于学员提出来的问题,也是在我们培训行业普遍存在的!就是学员会有反应说:上课听听激动,回去想想感动,就是不知如何行动!这就是所谓的叫座,但不叫好。
        我认为,上课方法的主旨是不但要叫座,而且要叫好,不但要让学员愿意听,而且要让学员真正学到实际的东西,这才是我们讲师的价值!
        同时,我也要指出我们的学员普遍存在的问题:师傅引进门,修行在个人,一部分学员学完后回去不愿意将老师讲的内容去执行,反而说学了没有用,不是没有用,而是你根本就没有运用,这也是问题所在
        所以,每个学员在学习的时候要五到:听到、知道、悟到、做到、最后才会得到!
        听到:是指有没有认真的倾听,是抱着怀疑的态度还是抱着接收的态度,是左耳朵进右耳朵出还是空杯心态在听等
        知道:对不了解的没有提出自己的疑问还是不懂装懂
        悟到:当老师讲到某种知识理念的时候,会不会联想到自己实际的方法
        做到:回去有没有坚定不疑的执行,还是懒得改变
        得到:做好以上四到,我们才会真正得到
        叫座:就是内容吸引人,引发学员学习的兴趣,课堂上气氛好
        叫好:学员学到理论与实战知识,回去后可以充分的将学到的知识加以运用

        自我检讨:叫座与叫好还需要提升自己,没有最好,只有更好,多向前辈们学习!
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