行的通的部分

1.做助教一定要有激情。

2.做助教一定要用系统的力量，例如四大能力：聆听、发问、区分、回应。

3.做助教一定要相信助教团的力量，彼此回应、鼓励、支持、学习，尤其是死党。

4.做助教一定要会带团队——区分引领者、跟随者和拖后者。核心是调队长的力量。

行不通的部分

一、自以为是，关注小我，乱发脾气。

二、助教要支持而不是控制队员。

三、助教立场要坚定，要引领学员，而不是被学员牵着鼻子走。

 本次收获

本次收获很大，有太多的人需要感恩[爱心]

一、感恩春雷团长给我提供的这次成长机会，以及活动中对我的清晰和鼓励——“你太固我了”，这让我觉察到小我的对工作和情绪的影响。团长的包容、大度之心更是用行动为我树立了榜样，也让我对自己的控制欲有了更深的觉察。总之，是团长的感召让我有了以下的所有收获。

二、感恩张导，第一次做助教就能遇到对助教进行课程内容、方向、原理等深层定向的导师，实在幸运了。张导的定向让我收获太多太多，让我对教练技术有了更深层的理解和认识。

1、要运用系统的力量，而不是本能的力量。否则做两次助教就无聊了，因为内容总是差不多的那些。只有专业训练，才持续成长。

2、教练技术课程的核心：无用的干扰越少越好，这样有利学员的深度思考和自我认知。这点让我耳目一新，因为在我的印象中教练技术的煽情是特别重要的。现在明白音乐灯光是辅助的，虽然其也是必不可少和重要的。

4、对单项活动深度定向，也让我受益匪浅。例如，对红黑有的定向：红黑游戏是一阶的高峰！如果一个人能够让别人对他出红牌都过不了自己这一关，他就赢了。正因为对课程有这样的高度认识才让助教、学员在后面的活动中持续、高频的提及“九牛之人”和生活中红黑牌的运用，这是思维模式打破和重建的关键。

3、发问是教练的核心，发问代表了助教的水平，好的发问能启动学员的自我思考，有利学员成长。

4、分享要以感受为导向，以运用为辅助，分享要从两个方向：内在－信念情绪行为习惯模式态度观念。外在－自己家人团队企业竞争对手行业。谈：自己感受、收获、心得、体会、感悟、经历、心结。不谈：环节、内容、故事、口号、道理。谈感受谈感受谈感受……，让我对感受和讲道理的分别有了更深的体会，因为道理可以演绎，感受才是真实的生命和收获。

5、关键环节绝不走流程！以学员成长改变为导向，不以导师、时间、流程、环节、内容为导向。

6、当然最让我感动的是张导的大爱——毫无保留地分享自己多年的领悟，以帮助助教成长。

三、感恩宇翔导师，在一位学员分享的过程中提及到自身的虚伪时，我看到了导师偷偷擦眼泪，我很感动——经历了那么多活动，却依然拥有一颗柔软的心。导师对玉海换位的点醒也让我看到了我的模式——控制欲和自以为是。

四、感恩死党洪梅，她的真实、善良让我很舒服[拥抱]。

五、感恩连成。他自我超越的精神让我钦佩和触动。

六、感恩子洋，他是当之冠军。在他身上我看到了温度，看到了我想要追求的助教境界——用生命支持生命。

七、感恩红明。她在身体不舒服的情况下，依然全情投入的付出让我感动，让我没有找理由的借口。

八、感恩宏志。他的默默付出，让我看了我的浮躁。

九、感恩雪琼。她多次的及时回应让我冷静，把我从小我中提溜出来，感觉很好。

十、感恩董珍。她在电话里对我团队精神缺乏的回应，让我从一开始就有了成长的方向。她的严谨、高标准、无怨无悔的付出，更是时时在无形的教育我。

十一、感恩大姐。她在我找工作环节开始茫然没有方向的时候默默支持，让我内心平和、渐入状态。

十二、最后是我一定要感谢五组家人。说实话，从始至终，我在团队中没有掉一滴眼泪，或者有掉眼泪的冲动。但是，在昨天晚上电闪雷鸣、风雨交加时候醒来时，脑海里朦朦胧胧浮现出他们的脸庞，心中有种酸酸的不舍和思念。是他们让我学习的理论有了落地的机会，是他们让我实际体会到了我缺乏温度（受子洋触动后），是他们让我体会到了很多时候我是在用小聪明支持学员。我第一次真正体会到了“小胜靠智，大胜靠德”的含义。

他们也让我体会到了控制和支持学员的区别——“控制”就是助教开车，学员跟着跑。“支持”则是学员开车，助教辅助。

前者是助教按照自己的演绎为学员定目标、定标准，让学员跟着跑，达不到就有意见和情绪，目标不是学员要的，要求又高，矛盾是必然的；后者则是助教帮助学员清晰、寻找属于自己的目标，然后帮其清晰达到目标需要的能力和改掉的问题。

2016年6月