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白洪山:提升企业中高层团队的组织变革管理能力(系列课程)
2016-01-20 51034
对象
企业决策者,运营总监、HR总监、中高层管理团队
目的
帮助企业中高层获得提升组织能力、推动转型变革的系统方法
内容

课程简介:帮助企业高层获得关于组织能力、转型变革的一个大画面是本系列的出发点。 

 本系列课程在多年研究和对客户咨询经验的基础上,从战略导向的组织能力提升的角度,对提升组织能力、企业转型变革涉及的四个关键要素——组织系统要素、企业文化要素、组织领导力要素、员工行为要素,为企业家和管理者们提供了一个宏观的思考框架、一个系统的管理平台《SP-GAME》,并针对各关键要素提供一系列的管理流程、工具和方法,通过问题研讨与实际案例的演练,提升实践能力。

 针对组织转型、学员角色转型中遇到的问题和困惑,结合课程中提供的知识技能,通过问题与案例研讨、交流互动的形式,帮助学员理解:

 1.如何从理念和心态上适应企业转型变革的要求?

 2.如何应对企业转型变革带来的挑战和竞争压力?

 3.如何快速实现个人的角色转变、并通过领导能力的提升,推动企业转型变革、提升组织的执行力。 

 通过五个板块系列的内容,勾画出提升组织执行能力、推动转型变革的大画面,给出每个关键部分的提升路径、基本方法和知识技能。

 系列课程包括五个模块,采用模块化授课模式,既可以一次上完所有模块,也可以根据企业不同需求自由组合,即由“共性篇的两个模块+专题篇的任一模块”。

 共性篇:

 模块一:如何提升组织的战略执行能力 

 模块二:组织变革过程中的问题与对策

 专题篇

 模块三:建立支撑转型变革的HR管理体系 

 模块四:以文化转型推动组织转型变革 

 模块五:推动企业转型变革的领导力建设

 详细内容; 

模块一:如何提升组织的战略执行能力 

内容重点:澄清组织执行能力的概念,了解组织能力提升的基本理论与方法;理解提升战略执行力与组织系统建设、企业文化建设、组织领导力提升、组织变革管理、人力资源管理体系的关系;掌握组织能力系统提升的基本模式与平台系统《SP-GAME》,理解组织能力提升、组织系统变革与传统人力资源管理体系与方法的关系;明确:

 1. 到底优秀企业的高效执行力是怎样构成的?

 2. 影响高绩效组织执行力的本质原因是什么? 

 3. 哪些组织系统因素决定了企业的执行能力? 

 4. 有哪些手段可以促进企业执行能力的提升? 

 课程提纲:

1. 为什么要提升组织执行能力 

 2. 组织执行能力系统的本质

 3. 组织执行能力提升的涡轮模式 

 4. 组织执行能力诊断与衡量方法:《对立框架》

 5. 组织执行能力提升的关键目标:《四正确》

 6. 组织执行能力提升的流程平台:《SP-GAME》 

7. 《SP-GAME》流程要素与HR管理体系的关系 

模块二:组织变革过程中的问题与对策 

内容重点:了解企业转型变革过程的基本规律,理解变革过程中各种问题、各种现象的根源,从组织系统阻力和员工个人阻力的角度,掌握领导和管理组织转型变革的基本知识和方法;明确:

 1. 为什么新的战略执行起来总走样?

 2. 为什么新的战略制定后,绩效目标总达不成?

 3. 为什么部门配合协调变差、运营效率在下降?

 4. 为什么战斗力下降,员工不像以往那样积极主动? 

5. 有什么方法可以快速消除阻力、提升组织执行能力? 

 课程提纲: 

 1. 转型变革过程的困惑与问题根源 

 2. 影响转型变革的系统阻力

 3. 影响转型变革的员工阻力

 4. 推动组织变革的《视见行模式CBA 》

 5. 推进变革的基本流程与方法

 模块三:建立支撑转型变革的HR管理体系 

内容重点:《SP-GAME》系统为组织执行力提升、组织的系统变革提供了有效的流程框架,作为人力资源总监,透过学习《SP-GAME》系统要求,并与HR管理系统对接、将组织执行力提升融入到日常的人力资源管理活动,才能够真正实现决策层提升执行力、推动转型变革的目标和要求。本模块遵循“四正确”的原则,帮助大家掌握构建战略导向的组织与责任系统、绩效目标系统、员工能力系统、薪酬激励系统的方法和技能;明确: 

 1. 如何建立提升组织执行力的绩效目标体系,实现“事正确”?

 2. 如何建立承接各类流程要求的责任体系,实现“法正确”?

 3. 如何根据战略和文化要求,建立员工选拔标准与流程,实现“人正确”?

 4. 如何建立考核激励、培训辅导系统,保证员工的正确行为,达到“果正确”?

 5. 如何从人力资源管理体系的角度,将“四正确”落实到日常的管理实践中?

 课程提纲:

 1. 绩效目标体系,使公司战略成为员工明确的预期(事正确) 

2. 动态责任体系,使执行的方法与标准成为员工的岗位职责(法正确) 

3. 员工能力体系,保障员工队伍转型必备的能力(人正确)

 4. 激励辅导行为,保障员工队伍努力转型的动力(果正确)

 模块四:以文化转型推动组织转型变革 

内容重点:从构成企业文化的关键要素入手,深入理解企业文化转型脱节带来的问题;从文化理念、员工行为、内部氛围、外部形象四个方面理解企业文化与组织协同的关系。掌握运用《SP-GAME》系统,将企业文化建设与转型目标转变为与战略模式、组织系统、员工行为意识和能力高度相关的目标体系和活动;将价值理念、价值主张变成企业流程、岗位责任、考核指标;将行为要求变成任职资格、选拔标准、培训指引;掌握将文化氛围和形象塑造变成日常的管理指标,与人力资源系统对接的知识和方法;明确: 

1. 文化到底是什么,文化如何能够管理?

 2. 如何使文化融为组织能力的重要支撑? 

 3. 如何使企业文化与组织系统协同匹配? 

 4. 如何将文化建设落实到人力资源管理系统? 

 5. 如何整合企业资源推动文化系统转型?

 课程提纲: 

 1. 组织变革的企业文化挑战 

 2. 企业文化的内涵与实质

 3. 企业文化建设的模式与指标

 4. 企业文化转型的《SP-GAME》方法

 5. 影响文化转型的三个问题 

 6. 解决企业购并中的文化冲突 

 7. 案例分析 

模块五:推动企业转型变革的领导力建设
 内容重点:从个人、团队和组织的层面,全面了解影响领导力提升的关键要素和要求;从推动转型、促进员工行为协同,促进员工与目标、组织、文化有效互动的角度,理解组织领导力的内涵以及对转型变革的意义与作用;掌握以管理团队的领导力,推动组织执行力提升的流程、知识和方法;从推动组织加快转型的角度,了解运用《SP-GAME》系统模型建立高效培训体系、深度沟通体系,促进组织能力提升、推动组织变革的知识技能和方法;明确:

 1. 哪些因素影响着员工行为的有效转变?

 2. 不同层级管理者领导力转型的区别如何?

 3. 如何建立推动组织领导力转型的体系?

 4. 如何建立推动转型、提升执行力的培训体系? 

5. 如何建立有效推动转型变革的沟通对话体系? 

 课程提纲:

 1. 中国企业对领导力的要求特点

 2. 中国企业“组织领导力”提升的关键

 3. 如何建立领导力提升的行为标准模式

 4. 变革期间如何提升领导力标准的认同度 

 5. 运用沟通与培训体系提升转型过程的领导力

 6. 案例分享、问题讨论

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