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于斐:企业经营有困难,不如半天一堂课!
2016-01-20 13592

蓝哥智洋国际行销顾问机构   于斐

 

许多企业为什么活得痛苦?老板感到憋屈?

道理很简单,方向不清、方法不对、方式不准让他们的九牛二虎之力往往打了水漂,交了学费,浪费了金钱不说,更是错过了拯救企业的最佳时机,损失是无法估量的。

中小企业,在建立初期虽然抓住了“短缺经济”的大好机会,捞到了第一桶金,但随着经济的发展,国内外大型企业对自己的冲击,以及在经营管理上的缺陷漏洞,让中小企业在发展过程中不得不面对这样那样的问题。

诸如在管理上不规范,随意性强没有一套规范系统的管理制度,连自己的产品是顾客导向还是企业导向都没有搞清楚,就匆匆忙忙推出产品,随着新问题的出现,由经营者制定新的措施却没有进行深入的研究,或者随着其他企业新管理制度的采用而加以仿效,却很少顾及新制度与原有制度之间的逻辑关系及新制度是否适应本企业的实际情况等等。其结果或者是管理制度之间的系统性不强,或者由于淮桔北枳,只是东施效颦而已。

要知道,无法满足顾客需要的产品也无法转化为企业创造的价值,不能为企业创造价值的产品生产出来又有什么用呢?

其次,在企业长远的战略目标中,许多中国企业忽略了企业家永续经营的最终目标,一味追求短期效益或者仅仅是利润最大化、规模的增长;也有的企业虽然制定了战略目标,但由于战略目标的不切实际,很容易变成一纸空文,或者造成企业为实现这个战略目标而陷入多元化经营的陷阱。

已经有一些企业经营者开始反思企业的战略目标,力争克服头脑发热或目光短浅的问题,逐步延长中国企业的平均生命周期,不单纯追求规模,而是在市场竞争中塑造强者的形象。不仅仅是做大,而是图强;我们需要的是长期发展,不是短期效益。

不难看出,不管中小企业在发展过程中有没有意识到这些,这些问题都将在中小企业发展过程中成为其拦路虎,不少企业面对这种问题,纷纷通过借助外脑来帮助自己,培训就是其中的一种方法。

虽然不少企业通过培训得到了实惠,找到了帮助,但是不得不说的是,培训行业也正在慢慢走向明星产业的趋势,眼红于培训师日进斗金的高额回报,本身素质达不到为人师表和传业解惑的水平,却也极其功利的混入到这个行业里,搞的现在的培训师队伍良莠不齐,甚至也败坏了整个行业的名声。

说这类培训师是很有自我推销意识的,适宜的炒作有利于促进品牌形象的树立,但讲师的品牌不是炒出来的,更多的是做出来的。讲师的个人品牌不是人为设计的形象,或者绚丽的包装、时髦的口号,或者以虚饰掩盖真实的本质。包装炒作成风的势头目前在培训行业越来越猛,有的讲师年纪轻轻讲过几堂课就自称是某某领域的专家;有的听过一节课,拿到一纸结业证书就号称是×××注册专家,甚至×××国际注册企业教练、参加几次培训班就标榜MBAEMBA云云。

这样的包装炒作,让许多企业眼花缭乱,冲着这些包装、这些头衔就慕名上门请教让其给企业培训了,结果呢,在一些所谓的专业的、大师的培训人员的忽悠下,学员们当时听的倒是很激动、很热闹,可培训结束后一反思呢,好像什么又都没学到,该解决的问题还是没有解决,大笔的培训费就此打了水漂,还浪费了时间。

其实,说一千道一万,这样的培训能忽悠一时,却忽悠不了一世。

著名品牌营销专家、蓝哥智洋国际行销顾问机构CEO于斐先生认为,一位卓越的培训导师在某一个方面或者是某一领域有强人之处,要么是理论层面,要么是战略层面,要么是实战层面,这类培训师既有丰富的理论知识,又有丰富的实践经验。而面对当今的市场情况,实战型的培训,具有丰富经验的培训师则更实际、更实用,更能为企业解决问题。

因为只有拥有了丰富的实战经验才能对国内外在品牌塑造与管理上典型的成功与失败的企业案例的背景与解决过程有清晰的脉络和解析,使学员对企业大背景、出现某个问题时的小背景,再到思维过程、竞争环境、以及解决之道提炼办法沿着一条清晰的思路去发现和获取过程中的知识,从而从理论和具体案例上发散开来,对学员进行“举一反三”的引导。还有无论是面对中层还是高层学员,授课及演讲风格都应当是轻松、活泼和略带幽默的。这一点非常重要。须知,自从离开课堂后,几乎所有的成年人都在不断的“动”中生存。枯燥的静坐会使得大家非常痛苦和乏味。

目前大多数企业已经意识到对员工进行在职培训的重要性,但其表现出来的“盲目性”、“临时性”和“急迫性”,事实上又让企业没有能够真正收获“培训的价值”!往往造成各类“急救式”培训效果。

正是基于这种现状,著名品牌营销专家于斐老师独创实战营销培训模式和实际施行方案,针对中国很多企业的“培训力”十分薄弱的环节,在实际运作中体现出“决定”、“实施”、“顾问”、“管理”这四种角色功能,根据自己独特的演绎方式,最大限度地保证了培训的效果。

于斐老师的培训课程具有强烈针对性

正是因为每个企业如同每个人一样,都有自己不同的个性特点,每个企业都有自己的文化、背景以及自身存在的问题,比如他们通过培训要解决什么难题,这些难题是不是核心问题;员工的综合素质怎样,能不能到达预计的培训效果;企业的领导者希望由培训来传递什么样的理念;企业文化建设开展的怎样等方面,于斐老师都是把工作做得相当细致——比如:将企业本身的运作流程、组织架构、受训员工的经验背景和目前的问题点和困惑点等情况与企业进行深度沟通;在现场演绎的时候能够高度关注学员的现场反应并及时予以回应,引导学员进入自我感悟和反思层面等等。通过各种途径、运用各种方法为企业量身定做最恰当的方案并付诸行动。

于斐老师的培训课程具备及时实效性

著名品牌营销专家于斐老师所推行的实战培训,不仅可以在方向上替你把关,让你找好方向、定好方向,不至于走错路,更可以帮助你找对方式、准找方法,到底通过何种方式、方法,可以尽快的打开市场,尽快的解决危机,充分体现以较少的资金盘活尽可能多的资源,做到事半功倍,所有这些都是可以在培训的过程中得到解决的。

现如今是社会大流通时代,每个企业都汇聚了四面八方的人,他们受教育的程度、学习的理解力等都不一样,于斐老师根据企业当前出现的相关问题设计解决方案,避免晦涩难懂,根据培训对象的不同为其提供如何提升技能的方法,如通过表格、工具、制度等的实际运用达到提高相关技能的方法和途径,使员工掌握解决问题要领和关键所在,这就是人们常说的“授人以鱼,不如授人以渔”。

于斐老师的培训课程极具真正实战性

在企业实施培训过程中,于斐老师善于关注每一位学员,洞察现场每一位学员的状态,及时调整演绎的方式,通过自身的语言、眼神、肢体动作,并借助包括游戏、故事、案例、角色扮演、音乐引导等手段,充分调动学习人员的多重感官;他不时安排一些能够开启心智活跃气氛的故事,讲一些在我们身边发生的实实在在的案例;他选择本地、本企业的案例,这些案例新鲜有吸引力、贴近员工有感染力、发生的时间有时效性;他同时要求培训员工进行现场模拟和讨论等互动方法,以此来增强员工的参与解决问题的积极性,使员工在快乐的培训氛围中掌握知识点,使得他们轻松学习,轻松记忆,这样就可使知识的掌握更加牢固,而且在实际工作中可以运用自如。

于斐老师的培训课程完全符合实用性

企业的员工经过于斐老师的培训,在日常工作中时结合培训的内容熟练运用,避免了平时的错误习惯,工作的安排更加注重有序性与合理协调性,他通过培训后的考核,使得员工“温故而知新”,让他们潜移默化地运用到工作之中,同时与企业的管理者一起实行辅之于竞赛结合的方式,围绕培训内容,开展工作竞赛,如销售竞赛,生产竞赛等活动,这样员工的工作效率也有了大幅度的提高。

于斐老师作为行业里的楚翘,言传身教、深入浅出、通俗易懂的培训能够真正形成影响力,本身的行为习惯和行为风范足于成为培训的学习点,他的培训极具表达力、感召力、洞察力、挑战力、变通力和创造力,在培训过程中狠很抓住现场,及时发现问题而牵引学员思考、反省,最终达成共鸣。

应该说,好的培训只有以实战、实用、实效为根本目的,强调低成本实战性,才能真正做到学以致用。也是要告诉培训者,培训就是要用到实战中去,交给你的就要让你会用,培训课程不是娱乐节目,不是讲完后总觉得“讲的挺好,也很对,课堂氛围也很活跃,可是好像没多大用?” 总觉得理论性太强,对业务实战没有指导作用,听课时挺“热闹”,听完课后再翻翻笔记——哎!问题解决方法却还是没有结果。

显然,光光出售培训产品已经不够了,企业面临的现实问题时刻困扰着老板。

 

著名品牌营销专家于斐老师实战培训6大特征

量身定做、对症下药

彻底摒弃“头痛医头、脚痛医脚”的培训模式,更注重企业的需求、发展方向,为其员工制定一系列“合身”的培训

新鲜案例加互动参与

案例都是实际操作的经典,与许多同类公司拿书本及网络上摘抄来的案例完全不同。而且培训中大大减少了死板的“讲”和“听”的教学方式,给员工多加入了参与,有问有答,互相交流,在互动的过程中,员工遇有不明白问题时,可以立即发问,这样可收到更佳的效果。

“高”、“平”、“快”高速有效

”,效率高:根据企业要求搞掂专题,舍弃许多同行的一个话题讲三天的冗长方法。

”,水平高:市场一线出生高手现场实战演练,放弃纯理论的培训

”,学得快:了解企业员工对哪方面有较大需求、迫切需要解决哪些方面的困惑,从高度针对性的地方切入,使他们学以致用。

六大特点陪伴全程

“多”:战略与战术结合,课程集体爆发体现

”:多年困惑、疑问,一朝快速了断

”:清晰实战定位,帮助持续获利

”:创导实践“低成本营销”,真正实现“四两拨千斤”

“高”:亲操实例,独到秘诀解析,经营步步为营

”:独创咨询式课程,率先创导“低成本、实战、实效、实用”营销

去掉中间环节收效显著

对企业员工进行培训,不少同行往往没有分析企业内部实际情况就“一勺子端”,培训内容宽泛空洞、从历史讲到理论,长篇大论一大筐。这样不仅耗时耗力,还达不到预期效果。

著名品牌营销专家于斐老师充分了解企业对哪方面有较大需求,细致分析企业内部出了什么问题,然后再做出最恰当的选取,根本不采取在短时间内推出较多培训,使得员工难以消化吸收。

三重收获得益匪浅

高手“摇篮”:活学活用,倍增功力

解答“题库”:完备课程,全程解难

实操“功力”:实战定位,独树一帜

 

于斐老师王牌营销培训部分课程纲要

 

                       ▲第一部分:中小企业不能卖货的困惑


1
、低成本营销的最佳爆发点
2
、人人参与营销——人人积极营销
3
、“打土豪、分田地”的营销启示
4
、傍大款、善作秀的战术提升销售
5
、先知先觉还是后知后觉
6
、价值型管理模式促进产品大卖
                        
▲第二部分:造成中小企业营销瓶颈的原因
1
、中小企业营销感冒症和并发症
2
、营销中的动态平衡原理
3
、最佳商业模式选择路径
4
、诱导市场的组合拳
5
、诉求不准,概念不新的悲剧
6
、情感互动中的困惑
                        
▲第三部分:激烈竞争中的市场蓝海
1
、第一还是唯一
2
文化还是需求
3
、价格还是价值

4
、特点还是卖点
                        
▲第四部分:低成本营销的运用
1
、低成本营销结构特点
2
、概念的运用
3
、找准定位诉求是成功的先导
4
、“根据地”建设
5
、营销与市场活动的区别
6
、组合拳战术实施

7
、低成本营销市场操作10大法则
8
、赢家制胜战略
                      
 ▲第五部分:低成本的营销创新实务攻略
1
、低成本产品创新——
销量增倍的6个“1

淡季如何变旺季
2
、低成本营销创新
——
多快好省的招商法则

商业模式的排他性
“三专模式”的最佳出路
3
、低成本营销促销创新实务攻略
——
主题事件促销

生动人文促销

差异需求促销
实施手段差异化营销

实施市场差异化营销
4
、低成本营销品牌创新实务攻略
——
 
形神兼备夺市场

“生态行销”

“圈子营销”

“战斗营销”

“娱乐营销”

“情色营销”

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