作者:李泽尧
学习心态
能力 |
| 主动学:没人叫他学他自己也要学 | 被动学:叫他学就学不叫他学就不学 | 逃学:叫他学都不学、想方设法逃学 |
天才 | 自身领悟能力极强,善于摸索总结,不读书不听课照样把企业做得很好 | 毛泽东, 天才+好学=奇迹恐怖 | 对天才实施教学是一种浪费 | 如果是天才,请自便,OK |
人才 | 接受能力强,触类旁通;道理一讲就能够自己运用,讲【道】即可:仿佛他是摸索过的、没捉摸透、一点就通。 | 人才+好学=成就成功 | 无所用心无所追求浪费啊 | 不学习太浪费资源 |
木材 | 手把手教他才行,脑袋里面装的是豆渣,不会思考,谈不上理解力,只能对他讲【术】:搬台机器过来操作给他看,然后他自己试着演练、熟能生巧 | 愚公移山精神可嘉效果不好为难自己 | 得其所也!! | 不长进,自我放弃 |
蠢材 | 复杂的活儿手把手教他也是不行,只能“杖笨”、干粗活儿、简单的工作、在流水线、自动化生产线上做机器人。 | 学而无功,何必折磨自己 | 何必将痛苦加诸于此人?! | 得其所也!! |
1、 天才爱学习,那是令人恐怖的事情;
2、 人才爱学习,成就成功指日可期;
3、 木材爱学习,精神可嘉,效果存疑;
4、 学而无功,蠢材不学习,实乃天经地义。
——摘抄自:《百万年薪做讲师》
李泽尧2014元月出版著作4部:口才是怎样炼成的?