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马诗敏:播音主持之“即兴评述”
2021-10-18 2200

即兴评述听上去很专业,其实它就像是口头议论文,只要掌握实操方法论,并没有想象中的高深莫测。

即兴评述核心在于“评述”二字,“述”是对某一知识类、常识类或时事类事件的描述,“评”重在以合理的方式对所述事件进行分析,另外,“即兴”二字也对评述进行了口语化的要求,我们需要摒弃掉书袋、文邹邹的书面习惯,而是要使用接地气的口语表达。它不是要求尽善尽美的演讲或要求字正腔圆的新闻播报,也不是要求极富感染力的演讲,对事件进行准确地评判,以口语化的状态去论证观点更容易获得五星好评。

作为播音主持艺考的必考项目,怎么样才能出口成章,快速捕获眼球呢?了解即兴评述五个关键步骤的关键点是第一课。


一、表达观点

从题材上分析,即兴评述不是叙述文、说明文,更不是散文或诗歌,不需要太多情感的铺垫,因此,表达观点使用“开门见山”的表达方式,表达“犀利独到”的见解,是最为重要的。

需要特别强调地是,如果遇到“A更重还是B更重要”类的选择性题目,很多学生会很容易陷入非黑即白的圈套中,局限于二择一的思考很难脱颖而出,建议客观分析此类题目,如能得出非A、非B,而是C的结论,也许更有思维上的冲击力!

二、解析观点

即兴评述的命题通常是开放式的,没有对与错,也没有统一标准,只要我们的观点有说服力即可。

很多播音主持的学生一开始都不太理解解析观点和阐述观点的区别,其实,解析观点是围绕“个人观点”展开的,是对第一个步骤“表达观点”的补充,不需要长篇累牍,稍加解析、帮助听众理解个人观点即可。

三、阐述观点

这是检验评述实力的硬核内容,也是这一篇口述议论文自圆其说的关键步骤!分析个人对所述事件的观点时,建议采用有层次感的表达,可使用首先、其次、再次、最后等连接词,也可以使用第一、第二、第三等排序词等,力求逻辑清晰,层次分明。

另外,阐述观点应该言简意赅、有理有据,很多初学者为了使评述更生动,会引用一些八竿子打不着的经典句子,本意是想使评论说辞更有文采,实则是画蛇添足,文采飞扬但牛头不对马嘴的段落,反而降低了评述的质量。

四、升华观点

这是最重要的一环,分析某一“个性”的现象,总结出“共性”的结论,使文章更具有高度,引发思考,达到“由微知著”的效果。

我们可以通过“上堆下砌”法进行训练,针对知识类、常识类及时事类的信息,可以有意识地往深一层思考,建议从对社会的意义、对发来发展的贡献、对智慧的启迪等方面进行深挖。

五、总结观点

开头有气势,结尾也要有力量,才能引发思考、引起共鸣。总结观点能快速提升即兴评述的品质,给听众更为深刻的印象,并使个人观点具有更强的影响力。


最后,还要再老生常谈地说一句,台上一分钟,台下十年功,即兴评述虽然只是3-5分钟的讲演,它却非常能考核我们内在的功力。临时抱佛脚的评述,常常会导致逻辑不清、表达不自信、内容空洞等。日积月累的知识库才能帮助我们快速整理素材,形成观点,保持淡定从容的评述状态,所以,有意在播音主持专业深耕的学生,应当养成博览群书、摘抄精简语录、即兴表达等习惯,厚积薄发将使我们的评述更有影响力。



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