红色战略领导力

主讲：王京刚博士（1天）

课程背景：在当今社会，细节的把握往往决定了事情的成败，而战略思维则是决定领导者在商场、战场等各个领域能否取得成功的关键因素。王京刚博士在其讲座中，深入浅出地阐述了这一观点。只有具备高超的战略思维能力的领导者，才能审时度势，做出符合当前形势的正确决策。教员是中国当代历史的超人，学习和领会他高超的战略指挥艺术，无论在商场还是战场，都能无往而不胜。

课程收益：讲座的目标是帮助参与者学习红色战略思维，以便更好地把握个人的人生定位和企业的发展方向。这种思维方式，能让人有更广阔的眼界、胸襟和魄力，从而做出更大手笔、更大转折、更大胜利的决策。

课程对象：主要是企业中高管、党政县处级以上的领导干部。

授课形式：丰富多样，包括精彩演讲、案例分析、电脑投影、互动研讨、分组讨论和现场演练等，旨在让参与者从理论和实践两方面深入理解红色战略思维。

课程大纲：

一、战略思维能力是领导者的首要能力

（一）战略离我们远吗？

1、古今名言：不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。

2、提升领导干部战略思维能力的必要性

3、案例分析：某企业的蓝海战略

（二）为什么要学红色战略思维？

    经典案例分析：

1、西安事变的和平解决   课堂研讨：企业发展中如何把握主要矛盾？

2、抗日名著《论持久战》 问题1：如何认识企业发展中的阶段？

3、抗美援朝决策出台的前后  问题：你的企业决策是怎样出台的？

（三）战略思维的特点和作用

1、特点：整体性、系统性、前瞻性、创造性

2、作用：第一，为领导者提供新的思维视角。

        第二，为领导者提供广阔的思维空间。

        第三，为领导者提供新的决策思路。  

课堂互动：谈谈你对战略思维重要性的认识。

二、红色战略思维的特点及启示

（一）红色战略思维的内容    

1、政治战略         2、经济战略

3、军事战略         4、国防战略

5、外交战略         6、统战战略

7、党建战略         8、科技战略

9、文化战略        10、教育战略

（二）红色战略思维的特点

一是从实际出发，具体问题具体分析。

二是以小博大，以弱胜强。

三是抓主要矛盾，着力解决关键问题。

课堂互动：谈谈对毛泽东经典语录的理解

• 战略上藐视敌人，战术上重视敌人。

• 战略上以一当十，战术上以十当一。

• 帝国主义和一切反动派都是纸老虎。

• 敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追

（三）红色战略思维的启示

1、广阔的战略胸襟  

（1）从领袖诗词看伟人胸怀。  咏蛙  沁园春.雪

（2）从中共七大看伟人气度。

2、睿智的战略眼光  

（1）审时度势  炮打金门

（2）顺势而为  撤出延安

（3）借势造势  重庆谈判

3、远大的战略目标  

（1）农村包围城市，武装夺取政权

（2）新民主主义的目标  

4、科学的战略布局

（1）战略重点：挺进大别山

（2）战略布署：三大战役  

5、灵活的战略战术

（1）游击战  “敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追“。

（2）运动战

商战运用--课堂重点研讨：企业家如何看势、造势、用势和借势？

三、全方位提升企业中高管的战略思维能力

（一）破旧立新，强化战略思维理念

企业发展中基于战略的系统创新与变革模型

案例分析：谭木匠的梳子世界

1、 走出传统认识误区

2、 破除旧的思维定势   课堂游戏1、2、3

3、 创新战略思维模式

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，也是推动社会经济前进的源泉。

（二）构建导图，掌握战略思维方法

     1、国际化视野

     2、战略化高度

3、系统化思考

4、全方位整合

5、综合性谋划

6、动态性执行

课堂重点研讨：企业核心---战略定位、品牌定位、商业模式

（三）锻造素养，提升战略思维能力

1、“养心志”，涵养企业中高管之德

2、“增才学”，积累企业中高管之智

3、“练胆识”，开发企业中高管之能

4、“勤调研”，夯实企业中高管之基

5、“强体魄”，锻炼企业中高管之本